三达徳读经家学馆
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“妈妈,读书好累,我想当厨师…”你的回答,可能影响孩子一生

2020-01-12 三达徳读经家学馆

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愿天下没有难做的教育,

愿天下没有难教的孩子。

愿天下父母都有一个……好孩子,

愿天下孩子都有一双好父母。

晓玉是个文静的女孩子,刚上高二。据晓玉妈妈说,高一的时候,晓玉学习一直不是很用心。

她多次跟妈妈说:“妈妈,读书好累,我想当厨师。”妈妈说:“孩子,当厨师又脏又累,妈妈只有你一个女儿,我怎么舍得让你去当厨师呢?”

可晓玉每次总要说:“妈妈,可是我真的很累,我已经尽力了,为什么你老是还要叫我努力学习,努力学习呀!”

据晓玉妈妈介绍,晓玉初中时的学习成绩还是不错的,中考的时候,本想考“四大校”,但最终成绩离“四大校”录取线最低的一所高中,也还差3分,只好去了二类重点高中。按照晓玉进入这所高中的成绩,在30几名,所以被排进了“实验班”。

这所高中有两个实验班,晓玉在其中一个班是16名,可此后每次考试总要退一两名,到第二学期末的时候,已经排在了班级30几、两个班60几名了。因为实验班考卷跟其它班不一样,所以没有一起排名,如果加在一起,恐怕要排到八九十名了,所以妈妈很着急。

每次孩子周末回家,妈妈看到她除了“应付”老师的书面作业,不是看电视就是玩游戏,要不就是睡懒觉,从来不主动复习或预习,所以总要唠叨几句。每次孩子总嫌烦。妈妈说:“要是你当初多考三五分,我就不需要唠叨你了,你不要觉得自己在百名内就心安理得了,你要知道,放到四大校你就很落后了……”

后来,孩子跟妈妈就越来越没话说了……暑假刚开始不久,妈妈想让她去报个补习班,可她就是不愿去……

晓玉妈妈找到我的时候,一脸的无奈,反复摇头叹气:现在的孩子,怎么都这样叛逆?是不是吃的苦太少了?

“林老师,你能不能帮我做做她工作,让她去补习?”

我问晓玉妈妈,你有没有问问孩子,为什么想当厨师?

晓玉妈妈的回答很坚决:

“不管有什么理由,反正我不想让她去当厨师。你想想,当厨师又脏又累,我就这么一个女儿,怎么舍得让她去当厨师?再说呢,我们以后也不需要她赚钱给我们养老,我们就希望她好好学习,考个好大学,将来有个好工作,自己能好好过日子就行了。”

我说,如果你希望我“帮忙”,你得听我的。她说,行。

第二天,妈妈把孩子带了过来,我们随便聊了一会,就开始进入“主题”。

我问晓玉,将来想干什么?

她毫不犹豫地说:就想当厨师!

各位家长朋友,以下的对话,希望能帮到你。为了保留当时面对面交流的情景,下面的内容大部分采用了“她说”“我说”的形式:

我说:好啊,当厨师很赚钱的!如果你能当个“大厨”,也是很轻松的,活累活都不用干,只要安排你的助手干就行了。

我再问她:你能不能告诉我,为什么想当厨师?

她说:“我发现,现在的人生活越来越好过了,对吃的东西越来越讲究了,特别是现在的年轻人,还要讲究时尚,讲究品位。我就想当个厨师,将来开个美食店,既可以满足他们的要求,又可以赚钱。”

我说:“这个想法很好。不过你有没有想带徒弟?”

她说:“是不是开厨师培训班?”

我说:

开培训班也可以。

不过你再想想,如果你开美食店,既当老板又当厨师,如果生意越来越好,你是不是会忙不过来?

如果你忙不过来的时候,你是不是要找帮手,或者招聘厨师?

如果你在外面招聘厨师,要花很高的工资,而且他还不一定都能按照你的要求做,不一定会听你的话,可能还会刁难你。

如果你在自己的员工里,找出一两个机灵又肯干的,把你的厨艺教给他,他是不是会很听话?而且还会很感激你,做得跟你一样好,甚至更好,而且还不要开那么高工资。

如果你开了一个店生意很好,你是不是会想开分店?

如果你要开分店,是不是可以让你的徒弟来给你当主厨或者主管?或者可以邀他合伙一起开?这样的话,自己带出来的人,是不是更可靠?

如果你开了很多分店,生意越来越好,这时候,如果有人拉着大把的钱,想邀你一起合伙开酒店,你愿不愿意?

如果你开了一个酒店,生意又很好,你们会不会想开连锁酒店?

如果你们开了很多连锁酒店,你是不是要学酒店管理?

现在酒店管理可不是简简单单地记一记账,管一管人哦,都是现代化、科学化、智能化的哦……

晓玉听着听着,紧绷着的眉头舒展开了,脸上也露出了一丝笑意,幽幽地说:“我没那么厉害。”

我说:“我想送你一个礼物。”

晓玉惊讶地说:“什么礼物?”

我说:“不过这个礼物不是实物,是一个标点符号,是一个‘’——很多人碰到一些事总喜欢说‘不可能’,我送你一个‘’,你看看把它加在哪里?”

晓玉笑了笑,没说话。

我说:“你可以把它加在‘不’的后面。对很多事情,当别人总说‘不可能’的时候,你可以说‘不,可能!这样的话,你不管做什么事情,都会更容易成功。”

我继续说:“如果你要学酒店管理,你想想可以去哪里学?有什么好的渠道?

晓玉说:“不知道。

我说:“当然可以学的地方有很多,不过我给你推荐一个地方。

晓玉问:“什么地方?

我说:“大学,特别是一些知名的大学,那里有很多很好的资源……我建议你今晚回去上网搜一搜,全国酒店管理排名前五的大学有哪些——当然也可以了解一些关于旅游方面的大学,因为酒店业往往跟旅游业挂钩……”

我们的谈话差不多就结束了。新学期开始已经三周,听晓玉妈妈说,孩子的状态比上学期好多了。

不少朋友看了我的文章(如下面“推荐阅读”的案例)都会发出一个疑问:“林老师,好像看到你很多文章,写的都是一次谈话就改变一个人。是不是显得太容易了?”

我说:“其实还真不容易。案例里的‘一次’只是‘最关键’的一次,后面还需要不少沟通,特别是跟父母的沟通。父母的配合很重要。孩子其实短时间内很容易改变,但如果父母不愿配合、不愿改变,我们是很难单独让孩子改变并把好状态持续下去的。

那么在这个案例中,晓玉妈妈进行了哪些配合和改变呢?且听下文分解。

来源|教育与人生 编辑|千雅 13782378878

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【学习时间 】: 

2020年1月13日~1月19日(7天)

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3—12岁。名额有限,择优录取!

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【地址】:

许昌市新兴路与文峰路东南方向运河街9号院

【报名方式】:

舍余老师 :13903990620(微信同号)

景馨老师:13937410569(微信同号)

【注意事项】

1、为了保证孩子的学习质量,请您能够在孩子报名之前详细了解读经教育理念,观看王财贵教授之《一场演讲 百年震撼》和《读经教育的全程规划》。

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【学习内容】

  《中庸》是儒家论述人生修养境界的一部道德哲学专著,讲的是内圣外王的和谐之道。古人肯定“中庸”是道德行为的最高标准,它与《大学》《论语》《孟子》合为“四书”,对中国古代教育产生了极大的影响。

????️“中庸”其不偏不倚、无过无不及、中正以及中和的思想能使人身心和谐,并能使人处理好人际关系、国际关系及人和自然的关系,以至达到社会的整体和谐,弘扬中庸之道对构建和谐社会具有重用作用。

课程特色一:

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课程特色二

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  课程设置每次10分钟赏析中外经典名画、名帖等,另外家学馆环创均是由中外经典名画、名贴进行装饰,孩子随时随地可欣赏。

课程特色三

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  馆内每天以中外经典名曲作为背景音乐,供孩子熏陶赏析,每天静定训练时仍有8分钟的音乐读经课程,听1首经典名曲,反复听,直到孩子可以听出曲子的旋律。

课程特色四

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  每日利用五体字卡进行快速闪卡识字教学,以辅助中文读经,可逐渐提高孩子的识字量。

课程特色五

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       每天进行拜孔礼、尊师礼以及其他日常行为规范,培养孩子尊敬师长、懂得感恩的行为习惯。

国无德不兴,人无德不立!

走进圣贤教育,奠定人生根基,成就幸福人生!

让您的孩子在国学冬令营体会传统文化的魅力!

让您的孩子在博大精深的传统文化道路上正式起航!

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小编:千雅13782378878 感恩您的关注和转发

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