我班的辅导员慧云师兄常常潜移默化地和我交流，承担实习辅导员对自己的成长及生命的意义：你发心承担了，不要有过多压力及设定，有辅导团队作为你的强大后盾，不是你一个人在孤军奋战，有支持辅导员、辅助员，有传帮带小组，跟随着你一起带班，带班的难点疑惑，有团队的力量一起参与解决;你一定要把握这次开班承担实习辅导员的机会;勇于承担的愿力，是自己一生中的突破和成长。

修学佛法后我常在思考，在生命的追逐中，我的人生终极目标是要解脱烦恼、了脫生死轮回。这个正确的决定，是生命的最究竟意义和价值。

生命是无尽的积累，舍凡夫心发菩提心是生命的目标和方向，善用其心，当下的心行是未来生命的基础。如是因感如是果。当对生命最究竟意义的追求与生活、生存产生冲突时，到底哪个重要?践行三级修学两套模式就是对自己最好的心行检验，对治我执，破除无明迷惑的生命系统。要有勇于担当的精神，传承传播三级修学是每一个学员的责任。服务大众模式是最好的“舍无义”，才能把生命的重心转到三宝这边。修行才会有力量。依正见改变自己行为习惯就是在心相续中。当时也是在辅导员慧云师兄的关爱引导下，我充满正能量。接到辅导组师兄的来电“师兄，马上要新开班了，来承担实习辅导员吧!”一股强大力量让我豪爽地答应下来。

法缘殊胜，众缘和合，同喜班于九九重阳节举行隆重的开班仪式。学员年龄不一，最大的有64岁，最小的21岁。文化水平不同，职业不同，但是修学佛法共同的愿望目标，成就生命的觉醒解脱的善法欲是相同的。

担任实习辅导员已经两个多月了。第一次带班的我真是非常紧张和不安，内心没有力量，对自己不自信，诸多设定的障碍，我失眠了。我太执著结果了，总在想：我要怎么总结;30分钟讨论，要抛出什么巧妙的问题让师兄们讨论;我要分享什么可以让学员受益。

非常感恩我有这么一次践行服务模式的机会，深受激励和鞭策。一刻也不敢懈怠了，再次温习同喜班课程，我该忏悔啊!以前修学不精进，对课程的重点我如此陌生。现在我要带班了，有一群师兄在等着我去陪伴引导。我要精进了，自修上要投入时间来备课，每一节课的内容重点是什么?本课要完成的心行站点是什么?必须要对法义的理解非常清晰。法只有自己受益了，践行了，改变了，分享才有感染力，才能更好地影响到师兄们去修学和践行自利利他!

通过两个多月的承担，受益最大的是自己，感恩支持辅导员慧云师兄的慈悲陪伴，每次共修前都会打来电话，与我交流本课内容的重点难点，耐心地根据辅助材料逐题帮我梳理。对本课内容学员可能会提出什么问题，你又该如何去回答，都交代非常完整。真的是感动满满，信心满满。有这样坚强后盾的陪伴，我更要勇猛发心，清楚实习辅导员的定位，我是服务者、学习者、分享者。带好一个班，就要把师兄引导到三级修学两套模式上，于法受益。

两个多月的修学，看到师兄在分享中把所学法义落实到自己生活中，家庭和谐了，人际关系融洽了，心态转变了，生起了感恩心、尊重心、慈悲心，生命品质提高了，我也满心欢喜。

现在学到八步骤三种禅修之一，修学到本课，我连小组共修都跟进，大多数师兄都说本课不知道怎么理解，八步骤不会用，好难啊!通过第一周大共修后，从分享中感受到，师兄们还没有认识到“真诚认真老实”的价值。在自修上遍数也不够，所以也就要求用两个星期来重复修学本课内容。

有师兄反应强烈，说学习完本课当天失眠了，感觉自己如没有学习好八步骤三种禅修就要落后了。修学跟不上了，压力山大了。还有一名师兄打来电话说：自己养成的学习习惯，没有办法接受八步骤三种禅修的方法。剖析自己，每次分享要结合自己来对照，做不到，从小到大自己都不愿意与人交流。是独来独往的自由人，我想退学在家自己学!接到电话我焦虑紧张了，反观自己是不是对师兄们要求过高了。在学完“八步骤三种禅修”后，我要求师兄们在每日定课恭听《慈经》后加背诵八步骤。

关于学员的情绪，我马上和支持辅导员沟通了。慧云师兄善巧地给予我非常好的建议：师兄啊!你不要操之过急，要尊重每位师兄的缘起，所接受的程度不同，认识不同，同喜班让师兄们同沾法喜，在这么一个班级小团队，只要不掉队，修学课程上去了，受益明显了，八步骤三种禅修不用都不行的。同喜班关键是让他们欢喜地安住在课程内容上。八步骤的引导，可以在以后的共修中潜移默化地让师兄们感受和应用。刚开始师兄们会说不会用，没关系，刚开始我自己也不太会用。可以鼓励师兄们先熟记八步骤。对照自己每一课的学修中用几步，每一课的学修多用几步，这样或许一个月后就能用起来了。只有在实践中练习，才是真正学会八步骤三种禅修，达到观念、心态、品质的改变。

感恩遇见，让我们相伴相知，没有你们的进班，我就没有机会成长。愿我们同愿同行，修学路上共精进，相互提携，共同走上生命的解脱与觉醒。