刘余莉:深入《群书治要》认识中华文化

2014-10-29 更多文章

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的责任感,他一个人可以担负很多人的工作,这样减少公务员的数目之后,也不会感觉到人手短缺。给他很高的工资,他就觉得自己的工作很重要,自己不会轻易的做贪污受贿、违法乱纪的事,因为不值得。所以古人的这些论述告诉我们,如果事繁职乱,人浮於事,只能给他很微薄的俸禄,他微薄的俸禄他对自己的工作就不会很珍惜,他就可能会去贪污受贿、以权谋私,会与民争利,这样就会走向一个恶性循环。相反,你精减机构,精减官员的数目,使人当於事,给他足够的、很充足的俸禄工资,这样他就会很珍惜自己的工作,会廉洁奉公,也不会去与民争利、贪污受贿,这样才会走向一个良性的循环。所以你看古人早在几千年前、几百年前,就对这个高薪养廉的问题有很深刻的认识,都值得我们现在人去参考。

第八个问题,民主制可能的弊端是什么?

我们现在都在倡导学习西方的民主制度,认为这才是全世界最先进的制度。实际上民主制它如果没有人民百姓的道德素质、理性能力做基础,也会有一定的问题。我们看《论语》,孔老夫子告诉我们,「众恶之,必察焉;众好之,必察焉。」就是很多人都说他好,我们也要认真的去考察,他到底是不是一个道德高尚的人,大家为什么说他好,可能是他当了官,这些说他好的人都跟著受利,都有利益可得。众恶之,必察焉,很多人都说他不好,我们也要认真的去考察,大家为什么说他不好,可能这些人都嫉贤妒能,因为这个人很贤德,他那么贤明都把自己位置给超越了,因为嫉贤妒能才厌恶他。这个话就是告诉我们,不能简单的凭民众的喜好,决定一个人的德行高低。

在《群书治要.六韬》上,给我们讲得就更加的彻底、更加的具体。他说如果君主是以社会大众所赞叹的人称为是贤德的、有智慧的人,以社会大众所毁谤的人认为是不贤德的人,结果就是喜欢结党营私的人、有很多党羽的人就会被举荐了,不愿意结党营私的人却被罢黜了。那些邪曲不正的人因为结党营私,把真正贤德的人给蒙敝了,忠臣,像岳飞这样的,以莫须有的罪名被处以死刑;邪曲不正的人,以虚有的声誉,取得了领导的位置。结果是什么?这个社会的乱象愈来愈严重,这个国家也就不免於危亡了。所以你看这里面告诉我们民主制的弊端,可能是把那些喜欢结党营私的人给选举出来了,真正贤德的人都被蒙敝了。真正贤德的人,我们看历史就知道了,是三顾茅庐才能够请出来的。像诸葛亮这样真正贤德的、有智慧的人,要三次去请他,他才出山来帮助你。因为他没有名、没有利,他出来做事不是为了自私自利,所以他於人无争,於世无求。他看到这个君主真正想为天下人做事,真正有诚敬之心,他才愿意出来协助他。所以民主所选拔出来的不一定是最好的人才。

在《群书治要.晏子》上有一个具体的故事,更说明了这一点。开始齐景公派晏子去治理阿城,结果治理了三年,毁谤的声音全都传到了齐景公的耳朵里。齐景公非常生气,就把晏子给召回来了。他说你看你去了三年,结果到处都是毁谤你的声音,看来你治理得有问题。这个晏子特别的聪明,他没有去狡辩,也没有去说明,他说请您再给我三年的时间,三年之后我一定让赞叹的声音都传到你的耳朵里。齐景公就答应了他。结果他再去治理三年之后,果然赞叹的声音全都传到了齐景公那里。齐景公很高兴,把晏子召回来,说要封赏他。这个时候晏子就说了,他说三年之前我所做的事应该受到奖赏,但是您却要惩罚我;而三年之后我所做的事应该惩罚我,但是你却要鼓励我、要奖励我,我不应该接受这个奖赏。

齐景公就问到底是什么原因?这个晏子就说,他说以前我在去治理阿城的时候,修筑小路,加强住宅里巷门户的防务,这样做了之后,邪恶的人就憎恨我;我还提倡生活节俭,力行孝顺父母、热爱兄长,惩罚那些苟且偷懒的人,以至懒惰的人就怨恨我:审判案件的时候我也不包庇显贵豪强,以至於显贵豪强之人就厌恶我;我身边的同事有所要求,合法的我才给与,不合法的就不给与,结果我左右的人就讨厌我;接待地位显贵的人亲近程度也不超过礼仪的规定,结果地位显贵之人也不喜欢我。於是三种邪恶之人在外毁谤,两种谗佞之人在内部毁谤,所以三年之内这些毁谤的声音全都传到您的耳边了。后来我再去治理阿邑的时候,我就改变了原来的做法,停止修筑小路,放松住宅里巷门户的防务,结果邪恶之人就高兴了;不再推崇生活节俭、尽力孝顺父母、亲爱兄长,也不惩罚那些苟且偷懒的人,结果懒惰之人就高兴了;判决诉讼的时候偏袒显贵豪强,显贵豪强的人就高兴了;身边之人有所要求我全部答应,也不管他们对错,结果左右之人也都高兴了;接待地位显赫之人亲近的程度超过礼仪的规定,结果地位尊贵之人就高兴了。所以三种邪恶之人在外部称赞,两种谄邪之人在内部称赞,三年之内我的好名声就传到您的耳边了。他这样一讲之后,齐景公低头沉思了一会,仍然是给晏子以重赏,说明齐景公还是一个非常明理的人。

这个故事告诉我们什么?告诉我们一个人要想做一些事业,很多人不理解他、不支持他,很多人不支持是因为自己自私自利,自己的利益受到了危害,不见得这个人所做的事就是错误的。结果我们都以人民的好恶、喜欢不喜欢来做为事物应该做和不应该做的标准,但是很多人都是自私自利的。所以现在很多的领导干部上了台之后,不考虑国家民族长远的发展,只是希望大家给我一个赞叹,给我一个好名声,搞的是政绩工程,都是短期效应,不顾子孙后代的发展,那么这样很多的弊病流毒就会出现了。所以民主不是最好的政治制度,如果没有民众的道德基础和理性能力做基础,仍然会产生种种的弊端。

最后一个问题,领导者应当亲近重用什么样的人,才能兴盛发达?

首先我们看应该远离什么样的人?在《群书治要》上告诉我们,领导者亲近君子,远离小人,事业就会发展;相反,他亲近小人,远离君子,他最后就会走下坡路,就会衰败。什么样的人是小人?韩子告诉我们,小人有一个最大的、最明显的特点,那就是他都会顺著君主领导者的心思去说、去做,以取得领导者的信任和宠幸之事。所以领导者认为什么是好的,他也不分这件事是否真的是好、真的是对,他一定跟著赞叹什么;领导者憎恶什么,他也不问这件事是不是真的不好,他一定跟著毁谤什么。这就是小人最大的特点。我们看一看现在的很多领导者,都是喜欢用君子还是喜欢用小人?我看很多领导者都喜欢用听话的人,都喜欢用顺著自己意思的人、用谄媚巴结的人。其实这些人恰恰是需要我们远离的。

那用什么样的人才能够兴盛发达?首先就是孝亲之人。古人说,「求忠臣於孝子之门」。为什么?因为这个孝子有恩义、有道义、有情义。我们人生在世对我们恩德最大的就是父母的养育之恩,但是一个人连父母这么大的养育之恩都不能记在心上,想著去报答,请问还有谁的恩德超过父母,值得你念念不忘想著去报答?父母对儿女的关爱就体现在生活的点点滴滴。我们看一个幻灯片,体会一下父母的爱。

母亲:喂,谁呀?儿子!怎么?路过,五点。唉呀,你甭管,妈过去看你去。

儿子:妈,你怎么才来?火车都要开了。

母亲:这你最喜欢吃的,带上。

儿子:现在出差,我还要见客户,我怎么会带这个?

母亲:我都做好了,能占你多大地?带上。

歌词:时常会想起咱白发的父母,年迈的人这时候最怕孤独。操劳一辈子,吃了多少苦,风风雨雨都是为咱儿女,风风雨雨都是为咱儿女们付出。别嫌老人唠叨,听听他们倾诉,那是我们童年成长的记录。谁都有老的时候,谁都需要呵护。亲情常伴是父母渴望的幸福,渴望的幸福。别叫老人伤心,别让老人孤独,寂寞本来就不是他们的归宿。常回去看看父母,把他们接来住住。孝敬老人是儿女应尽的义务、最大的幸福,孝敬老人是儿女最大的幸福。

我们从这个幻灯片中就感受到,父母对儿女的关爱,确实是体现在生活的点点滴滴,体现在生活的无时无刻。但是我们做儿女的人却粗心大意,往往辜负了,甚至糟蹋了父母的关爱。所以我们学习佛法,学习圣贤教诲,确实是以孝道为基础。一个人对父母这么大的养育之恩都不知道回报、去报答,请问还有谁的恩德值得我们念念不忘,想著去报答?所以一个人他的慈悲心从哪里生起来的?其实就是从对父母的孝生起来的。如果对父母处於悲苦的境界都没有感,没有什么触动,没有想著去帮助,那么对於谁又会生起救度之心?所以孝道培养起的是一个人的慈悲心、责任心,还有感恩之心。所以一个人看不到别人的需要,看起来是粗心大意,实际上是因为看不到父母的需要所导致的。一个人在道业上不能够精进,时而随波逐流,那也是因为忘记了父母的养育之恩,忘记了父母的期待所导致的。所以孝确实是大乘佛法的基础,没有孝道也就没有师道,这个大乘佛法也就荡然无存。

其他的几种人我们简单的说一下,要用能够犯颜直谏的人,能够用能够荐贤的人,就是推荐贤才的人,还要能够用隐恶扬善的人,最后要用忠贤之人。忠贤之人特别的重要,就是他有道德、有学问,能够给大家以伦理道德的教育。国家如果重用这样的人,社会风气很快就会转变。在《尸子》上就有这样一个比喻,说如果你们家的房屋著火了,有人赶过来把火给扑灭,你一定会对他感恩戴德。但是那些上了年纪的有经验的人很早就告诉你,要把这个墙的缝隙涂好,要把这个烟囱做好,如果你这样做了,终身没有失火之患。同样的道理,如果你现在被关进了监狱,有人进监狱里把你救出来,让你免於牢狱之灾,你们全家人都会对他感恩戴德。因为你出了监狱之后可以孝敬父母、照顾妻子、教育儿女,所以一家人都能够对这一个使自己免於牢狱之灾的人感恩戴德。问题是什么?那些教导人仁义慈悌道理的人,就像我们尊敬的上净下空老和尚这样的人,每一天讲经说法,教导人们仁义礼智信,给人们以因果的教育,教导人向善,这样的人如果你认真的按照他的教诲去做,你一定一生不会有牢狱之灾,并且还会成圣成贤。但是很多人对这样的人却不知道感恩戴德,不知道重视,不知道尊敬。所以你看社会风气为什么不好?原因很简单,就是那些给人讲仁义慈悌道理的人没有受到重视,所以国家的社会风气才不是那么样的好扭转。

所以《群书治要》告诉我们尊重贤才,尊重像老法师这样德才兼备有智慧的人,对於社会风气的好转至关重要。这也是我们学习《群书治要》得出的一个很重要的结论,它说历史上凡是能够有成就的圣王,都是以圣贤人为师,都是有圣贤的老师做指导。这个确实值得我们学习和借鉴,如果我们国家领导能够把老法师这样德才兼备的人非常的尊重,兴起伦理道德的教育,那我相信社会风气的好转也是指日可待。我们也看到老法师的学生,你看陈大惠老师、蔡老师、胡老师,还有像吴念博董事长,包括潮州的谢总等等,这些老师都是身体力行圣贤教诲,走到哪里就使这一个地方的社会风气为之一变,这个国家领导人都特别的欢喜。这样的学生都是有好老师教导出来的。所以一位好的老师可以带动众多的好老师,这些老师都能够兴起伦理道德的教育,社会风气好转确实是指日可待,实现中华民族伟大复兴的中国梦也确实指日可待。

最后也让我们衷心的祝愿,传统文化的教育能够在中华大地普遍盛开,进而影响到世界,为世界的安定和平做出贡献。谢谢大家。

资料恭摘:深入《群书治要》认识中华文化  刘余莉教授主讲  (共一集)  香港国际机场亚洲国际博览馆:5、7号馆  2014/8/9档名:56-160-0001

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